El certamen recibió 35 cuentos de estudiantes de cuatro establecimientos de la comuna. Moa Colvin Bracker, León Gumucio Valdés y Florencia Sánchez fueron reconocidos por sus relatos vinculados con la comuna.
Con la lectura de los cuentos seleccionados y la participación de los estudiantes reconocidos y sus familias, se realizó la premiación del segundo Concurso de Escritura Escolar “Lucía Gevert Parada”. La iniciativa contó con el apoyo de IBBY Chile (Organización Internacional para el Libro Infantil y Juvenil) y la Corporación Para Pirque, y dio continuidad al certamen iniciado en 2025 para fomentar la creatividad y la identidad local a través de la escritura.
Esta edición recibió 35 cuentos de estudiantes del Colegio Los Olivos, la Escuela Lo Arcaya, la Escuela El Llano y el Colegio Almenar. Las obras fueron evaluadas por Sofía Bornscheuer, Gabriela Germain e Ignacia Hevia, de IBBY Chile.
En la categoría de 3° y 4° básico fue reconocida Moa Colvin Bracker, estudiante de 3° básico del Colegio Los Olivos, por su cuento “El perro de Pirque”. El relato tiene como personaje central al perro que habita en la escuela y construye una relación entre Trébol, la suerte y la identidad de la comuna. Las evaluadoras destacaron su creatividad, el ritmo narrativo y la capacidad de generar suspenso, junto con su mensaje de amor, protección y fidelidad.
En la categoría de 5° a 8° básico fue distinguido León Gumucio Valdés, de 7° básico del Colegio Los Olivos, con “La historia oculta del origen de la creación de Pirque”. Su obra propone una leyenda que mezcla misterio, elementos sobrenaturales e historia local. La evaluación valoró su originalidad y la construcción de una narración sobre un pacto oscuro, un legado familiar olvidado y los secretos del pasado.
También fue reconocida Florencia Sánchez, estudiante de 8° básico de la Escuela Lo Arcaya, por “Rayén y la leyenda del camino del Inca”. La historia presenta a una protagonista que llega obligada a Pirque y debe desconectarse de la tecnología, dando paso a una aventura de misterio y fantasía. Las evaluadoras resaltaron su imaginación, la integración de elementos culturales y el valor que entrega a los vínculos familiares y al contacto con la comunidad.
Pedro Elster, de la Corporación Para Pirque, destacó el ambiente de la premiación y la recepción que tuvieron los relatos entre los asistentes.
“Fue una ceremonia tranquila y muy emotiva, en la que los ganadores estuvieron acompañados por sus familiares. Se leyeron los cuentos de cada uno y recibieron muchos aplausos, porque eran trabajos muy bonitos. Tanto los estudiantes como sus familias quedaron muy contentos con los premios y con la experiencia”, señaló.
El concurso lleva el nombre de Lucía Gevert Parada y busca abrir un espacio para que los escolares desarrollen su imaginación y expresen, mediante sus historias, su vínculo con los lugares, habitantes y tradiciones de Pirque.
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